viernes, 27 de mayo de 2011

Mi confrontación con la docencia.


Como el común denominador del ser humano he vivido fijándome metas, y luchando por lograrlas el llegar a las aulas fue una de las más anheladas, el esfuerzo un día se vio recompensado haciendo realidad  uno de mis sueños.

Con mi maletín lleno de entusiasmo llego al aula, me doy cuenta de una realidad que no había incluido en esos portafolios, cada uno de los estudiantes  es un preciado objeto que requiere ser tratado de manera muy especial;  es aquí donde empiezo a sentir el compromiso tan grande de ser profesor.

Los estudiantes son una materia prima que no nos podemos dar el lujo de echar a perder, “experimentando tal o cual estrategia a ver si resulta” cada minuto en contacto con los alumnos es un compromiso de hacer mi trabajo con entrega, calidad, entusiasmo, sensibilidad y responsabilidad.

Cada estudiante que cumple sus expectativas cumple en parte las mías porque sé que he puesto un grano de arena el ello. Soy muy consciente que no seré de los mejores profesores pero si de los que se esfuerzan por dar lo mejor.

Los saberes de mis estudiantes.

 La presente actividad fue realizada en un grupo de 30 estudiantes, arrojando el resultado siguiente:
Como almacén de recursos arsenal de información.
Es usado en su mayoría para:
·         Guardar música.
·         Bajar videos.
·         Almacenar fotos.
·         Pasar archivos de tareas.
·         Guardar chats.
·         Bajar programas para instalación de pc.
·         Bajar información antigua para conocer nuestro pasado.

Como espacio social:
·         Chatear.
·         Investigar.
·         Esparcimiento.
·         Subir y descargar imágenes.
·         Comunicación con familiares y amigos.
·         Buscar diseños de moda.
·         Bajar y grabar música.
·         Uso del moodle.

Después de un debate grupal donde participaron la mayoría de los estudiantes con diferentes propuestas se llego a la siguiente propuesta:

Se plantea que se dejen investigaciones dirigidas de temáticas actuales de la materia de Orientación Educativa, donde solo tengan el recuso de las TIC e internet; esto permitirá conocer los lideres de estos aprendizajes, ellos conformarían grupos colaborativos, así esta dinámica dará como resultado un intercambio de conocimiento y experiencias, además el aprovechamiento de recursos por parte de los estudiantes motivándolos a utilizar estos medios de información.
En esta inercia ellos realizaran redes de intercambio de saberes incrementando su acervo de conocimientos día a día.



Atentamente.

Rosalina Vargas C.